本网讯（生科院 王紫怡 吴陈芳 廖晓辉）天行有常，敬畏自然；万物有灵，尊重生命。自然孕育万物，滋养万物，作为受益于自然中的生命体，每一个人都应该对自然怀有一份感念之心。为了增强小朋友们对常见植物的认识，安徽师范大学生命科学学院赴安徽U·荒野科学城市自然教育中心公益服务社会实践团队于7月8日下午三点半在安徽省芜湖市赭山公园举办了一场有关植物的自然挑战赛，由团队成员带领小朋友们观察、认识赭山公园的植物，并指导小朋友们亲手制作植物标本。

以野外观察，探寻赭山植物之旅

植物是自然的重要部分，在自然界中地球上的植物种类极多形态各异，如今已经知道的就有50余万种。这些众多的植物按大小形态、结构、生态环境与生活匀性的不同，可分为藻类植物、菌类植物、地衣植物、苔鲜植物、蕨类植物和种子植物六大类群。形形色色的植物遍布在陆上和水中，在地球上几乎到处可见，他们为自然界和人类提供了丰富的资源和优美的环境。在植物各类群中种子植物种类最多，分布最广，与人类关系也最为密切。为了让小朋友们深入探索自然，感受自然的魅力，本团队于赭山展开一场植物探索之旅。

本次活动在蔚蓝色的天空下、在青翠欲滴的树丛中逐步展开，团队15人共同带领小朋友们走进赭山，走进自然。团队成员分成三个部分，分别是负责小朋友们安全的安全员，为小朋友们讲解植物知识的老师以及负责帮助小朋友们解决困难的助教老师。团队成员各司己任，认真完成这次活动。沿着赭山公园的小道一路向上，孩子们的笑声爽朗入耳，老师的讲解清晰明了，自然的魅力映入眼帘，在欢声笑语中，开展了赭山植物之旅。指导老师为小朋友们介绍了一些常见植物的突出外部特征以及它们所属的种群，例如扇形叶的银杏，由两个花序连成一串的二球悬铃木以及聚伞状花序的夹竹桃等。尽管天气炎热，但并不影响小朋友们求知若渴的态度以及指导老师热情洋溢的笑脸。在指导老师说明了要采摘的植物，每一个小朋友都满怀期待，在安全范围内，按照助教老师的指导，采摘着属于他们的独特的植物，率先完成的小朋友可以获得一枚精美的“科学小博士”的勋章。

以标本制作，保存植物之美

返回自然教育中心后，小朋友们依旧沉浸于赭山公园的魅力之旅，向其他人展示着自己采摘的植物。为了将这份记忆保存，团队成员带领小朋友们将这些植物制成标本，并对表现优秀的小朋友发放礼品。

标本制作分为四步，分别是采集修整、压制干燥、装订贴标以及正确的保存。在指导老师的带领下，小朋友们兴致勃勃的开始制作属于自己的一份标本，同时老师提醒小朋友们在后期的保存中需要格外注意，可以在标本之间放樟脑丸，以防蛀虫，多雨潮湿的季节可以放在通风干燥处，避免标本发霉。同时，植物标本在保存时，应避免强光暴晒，否则会出现褪色的情况。在老师的悉心指导下，小朋友们都成功制作了独一无二的标本，也将是他们这个夏天美好的回忆。

夏暖花开日，美景动人心。置身大自然之中，尽情享受自然界教科书的熏陶，了解自然的事物、现象及过程的认知，观察生命的孕育、变异、繁盛、衰亡，对每个小朋友都是至关重要的。此次活动不仅是带领小朋友观察制作植物标本，更为重要的是它为小朋友们提供了一个接触自然、走进自然的机会，同时也是培养他们动手能力以及科学兴趣的绝佳机会。在之后的活动中，本团队也会继续践行“以江城赭山之灵韵，始自然教育新篇章”的目标，不忘初心，牢记使命。