1

祖晓明

基于体验式学习的高中生物学实验教学设计与实践研究

陈明林

2

周 露

基于高中生物探究性实验教学培养学生早期科研素养—以高中生物必修三《环境与稳态》中部分实验为例

席贻龙

3

陈丹荟

基于项目的SREM学习在小学科学教学中的应用研究
  ——以“动物的一生”为例

刘再群

4

李佳慧

基于校园农场培养小学生生物核心素养

郑 艳

5

赵文静

基于新课标理念的高中生物STEM案例教学研究

鲁亚平

6

秦寒梅

中学生物学课程思政的挖掘

朱国萍

7

姜雪雪

利用概念图教学培养学生科学思维的实践研究——以“分子与细胞”为例

聂刘旺

8

廖 菊

基于学生科学思维培养的高考生物一轮复习教学研究

李 影

9

吴 悦

基于核心素养下的高中生物学单元教学设计的研究
  ——以“种群及其动态、群落及其演替”为例

李 晋

10

谭林秀

基于中学生物学核心素养的主题教学设计——以《传染病与防控》为例

陈冬生

11

刘甜甜

专题讲解训练在高中生物复习课中的应用研究

华田苗

12

王冬冬

初中生物学校本课程《海洋生物学》模块的开发与应用---以《海洋动植物》为例

刘再群