为深入推进心理育人工作，引导学生感知生命价值、缓解心理压力、悦纳自我成长，4月2日，学院联合学生处心理素质发展中心在花津校区二食堂广场成功举办“萌芽・生长・绽放，拥抱生命”生命教育·植物疗愈体验活动，活动现场反响热烈。活动期间，学生处处长乔静、副处长汪婕，学院党委书记王少仁、院长朱国萍、党委副书记孙月婷、学院标本馆馆长王立龙到场指导，仔细查看各体验区域的活动开展情况，与参与同学亲切交流，详细询问同学们的体验感受与收获。

本次活动由大学生生命科学协会、学生处心理素质发展中心承办，紧密结合生命科学专业特色，精准对接大学生心理需求，科学设置“感官唤醒区”与“心声共鸣区”两大功能区域，通过多维度、沉浸式体验，引导学生从自身出发，重新联结生命与自我，缓解学业压力。感官唤醒区设置触、视、嗅、听、味五大体验站点，同学们有序参与、沉浸式感受：触摸树皮与松果体悟生命成长印记，手绘花盆舒缓视觉疲劳与情绪，闻薄荷与甜橙香气舒缓身心，聆听自身心跳感受生命蓬勃力量，品尝五味糖品味生活百态。各站点设置集章打卡环节，引导学生逐步抽离日常学业焦虑，静下心来感知生命的温度与质感。“心声共鸣区”设置了三块主题展板，分别对应“萌芽·遇见自己”“成长·积蓄力量”“绽放·悦纳芳华”三大生命成长阶段，精准契合大学生不同成长时期的心理状态。同学们结合自身心境书写心声、梳理情绪，在倾诉中实现心灵疗愈，进一步增强自我认同感与成长自信心。

活动还设置了“领养伙伴”主题实践环节，完成前期体验与分享的同学，可自主领养种子、多肉或鲜花，郑重签署领养承诺，将植物带回宿舍悉心照料。同时，同学们加入“心灵守护者”线上社群，分享绿植养护心得、记录生命成长点滴，在互助陪伴中传递温暖、共同成长。

本次活动以植物为媒介，以心理疗愈为核心，以低门槛、重体验、强专业的方式，将植物疗愈与心理育人、专业实践深度融合，既充分发挥了生命科学学院的学科特色，又切实解决了学生在成长过程中的心理需求，帮助同学们在触摸生命、照料植物的过程中，觉察自我、接纳自我、成长自我。未来，协会持续发挥专业优势，常态化开展此类特色活动，为学生身心健康成长搭建更多优质平台，助力学生在成长路上向阳而行、绽放芳华。