本网讯 “我是钟扬，一名工作在青藏高原的生物学家，一名来自上海的援藏教师。”钟扬生前，总喜欢这样介绍自己。人们不会忘记，他不顾高血压、心肌肥大，坚持16年援藏，带领学生在雪域高原跋涉50多万公里，数次攀登至海拔6000多米的地方，共采集了上千种植物的种子4000多万颗；他帮助连硕士点都没有的西藏大学创造了一个又一个“第一”，不仅带领生态学科入选国家“双一流”，还将西藏大学生物多样性研究推向世界；他立志要“为每个少数民族培养一位植物学博士”。

近日，学院生态学专业本科生党支部开展党员活动日，学习钟扬同志先进事迹，通过网络途径分享学习感悟。

2015级生态学专业 杨璐丹：钟扬同志是扎根中国，成长起来的一位优秀共产党员，一位人民教师和科学家。他的优秀品质和精神值得我们学习。我们要学习他坚定的理想信念和坚韧的精神。作为一名科学家，在科研上精益求精。他更是一名教育家，在学生身上倾尽心血，建立了科研队伍。作为一名党员，他始终心系人民和祖国，付出了巨大的牺牲，作出了巨大的贡献。我们要学习他爱岗敬业和无私奉献的精神，作为大学生党员， 在日常学习和生活中携带着钟老师的精神和梦想，奋力前行，开创新时代美好未来。我们要学习他那种不畏艰难的精神，作为大学生党员，要不忘初心，牢记使命。坚定理想信念，立足当前，脚踏实地的奋斗，以更加有为的精神状态，投身新时代的伟大建设中。

2015级生态学专业 佘玉婷：“人的一生很短，可能做不完一件事，人的一生又很长，因为要干成几件大事，终生都要为之奋斗”，学习钟扬精神，在于学习他忠于职守、勤勉履历、敢于担当的职业精神；学习钟扬精神，在于他逐梦高原、播种未来、无私奉献的执着坚持。作为大学生党员，我们要坚定理想信念，立足当前，脚踏实地地奋斗。学习上，我们要勤奋努力，学习老师在科研道路上的锲而不舍；在社会生活中，要严于律己，学习老师的不忘初心，不为浮华名利引诱，立志为人民服务。

2016级生态学专业 钱晋虹：钟扬老师作为一名优秀的共产党员和人民教师，将一生奉献给了教育工作事业，把学识与爱的种子播撒在西藏这片土壤。他不畏艰苦，放弃大城市的优越生活，扎根西藏，探索自然的奥秘，为西藏大学的学生传授知识，也为人类保存了无数的种子作为礼物。我们要学习他的精神，同作为生物学的学习者，要将实践与知识牢牢结合，在大自然中学习，在学习中成长。遇到困难不退缩、不放弃，始终坚持探索、努力奋斗。作为党员，要无私奉献，心系人民，要积极投身于科研教育事业，为祖国的未来增添一份力量。

2016级生态学专业 唐梦萍：钟扬老师不仅是一名优秀的生物学家，也是一名伟大的教师。作为三期的援藏干部，他无怨无悔、无私奉献，向我们传递了一种永不言弃的精神和理念。高原反应可以摧残钟扬老师的身体，却永远也摧残不了钟扬老师的心，他倒了又重新爬起来继续战斗，继续发光发热，不论前方有多少困难险阻，钟扬老师从未放弃。虽然老师已离我们而去，但他的精神却永远留了下来，指引着我们前进的方向。钟扬老师和他的团队所收集的那些数不清的种子也必将在以后生根发芽，给予人们无限的希望。

2015级生态学专业 李曼琦：记得第一次了解到钟扬同志是在今年上半年，对于钟扬同志的离世，感到十分悲痛。“不是杰出者善梦，而是善梦者杰出”，钟扬曾说过的这句话可能对他一生最好的注释。十几年的援藏工作，一生致力于种子收集研究，为人类留下4000万多颗种子，为未来播下希望的种子。钟扬同志作为一名科学家，为了科学和教育事业默默坚守，奉献出自己的全部人生，彰显了一名优秀共产党员“不忘初心、牢记使命”的精神品质，用行动诠释了什么时真正的科学家精神，值得我们每名党员细心体味和真心感悟。钟扬同志用他的一生诠释了优秀共产党员的初心，激励着我们每一个人要在平凡的工作中勇于开拓、勤于耕耘，甘于奉献。

2016级生态学专业 张辰：6日下午，通过学习钟扬同志的先进事迹，我从他的身上不仅看到了一名科研人员的坚持，我还从他的身上看到了作为一名中共党员无私奉献的精神。在今后的学习和生活中我会永远铭记不忘初心、牢记使命、对党忠诚、敢于担当、淡泊名利、甘于奉献的钟扬精神，我会积极将钟扬精神贯彻到我的行动中，在以后的科研道路上积极做到敢为人先，实事求是，面对困难积极寻找对策，做到不糊弄别人、不糊弄自己。同时，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，从日常小事做起，努力做到思想上的先进性。

2017级辅导员 蒋婷婷：“任何生命都有其结束的一天，但我毫不畏惧，因为我的学生会将科学探索之路延续。”作为一名科研工作者，他坚持十六年援藏，用脚踏遍巍巍雪原，用手拾起每粒种子，用心走向学术高峰。作为一名教育工作者，他精心培养出一批人才“种子”，培养了一批藏族科研人才，带出了西藏自治区第一个生物学教育部创新团队。钟扬把一颗颗“人才的种子”播撒在了青藏高原的土地上，让他们在这里生根发芽，为我国的科研事业收获一个未来。我们应该学习他的“种子精神”，更应继承“种子精神”，争做为人类贡献的“种子”!

2015级生态学专业 侯梦霞：在钟扬老师的短片中，他对着镜头笃定地说出自己的两个身份：生物学家与援藏教师。他坚毅的目光让我映像深刻。

作为一名生物学家，钟扬老师生前是复旦大学生命科学学院的教授。他胸怀科技报国理想，长期致力于生物多样性研究和保护，率领团队在青藏高原为国家种质库收集了数千万颗植物种子。

作为一名援藏教师，钟扬老师艰苦援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区，为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究作出了重要贡献。他以德修身、以德立学、以德施教，用心尽力帮助学生成长才。

钟扬老师以他的实际行动将两种身份完美诠释。同是生科学子，文字已无法表达对老师的钦佩敬仰之情，只能誓以老师为榜样，学习他身上的可贵品质与宝贵精神。潜心科研，扎实苦干，为自身事业、为国家发展做出贡献。